EdukasiPlus.id – Apakah Anda pernah merasa bahwa kebiasaan belajar selama ini tidak sesuai?
Apakah Anda bertanya-tanya apa yang dapat Anda lakukan untuk mendapatkan nilai yang lebih baik di kelas dan saat ujian?
Banyak siswa menyadari bahwa kebiasaan belajar mereka di sekolah menengah tidak terlalu efektif di perguruan tinggi.
Hal ini dapat dimengerti, karena perguruan tinggi sangat berbeda dengan sekolah menengah.
Para profesor tidak terlalu terlibat secara pribadi, kelas-kelasnya lebih besar, ujiannya lebih berat, membaca lebih intens, dan kelas-kelasnya jauh lebih ketat.
Bukan berarti ada yang salah dengan Anda; ini hanya berarti Anda perlu mempelajari beberapa keterampilan belajar yang lebih efektif.
Untungnya, ada banyak strategi belajar yang aktif dan efektif yang terbukti efektif di kelas-kelas perguruan tinggi.
Handout ini menawarkan beberapa tips belajar yang efektif. Menerapkan kiat-kiat ini ke dalam rutinitas belajar rutin Anda akan membantu Anda mempelajari materi kuliah secara efisien dan efektif.
Bereksperimenlah dengan tips-tips tersebut dan temukan beberapa yang cocok untuk Anda.
Membaca bukan belajar
Hanya membaca dan membaca ulang teks atau catatan tidak berarti Anda secara aktif terlibat dalam materi. Ini hanya membaca ulang catatan Anda. Hanya ‘melakukan’ bacaan untuk kelas bukanlah belajar.
Itu hanya sekadar membaca untuk kelas. Membaca ulang akan membuat Anda cepat lupa.
Pikirkan membaca sebagai bagian penting dari pra-belajar, tetapi mempelajari informasi membutuhkan keterlibatan aktif dalam materi (Edwards, 2014). Keterlibatan aktif adalah proses membangun makna dari teks yang melibatkan pembuatan hubungan dengan perkuliahan, membentuk contoh-contoh,
Pahami Siklus Belajar
Siklus Belajar, yang dikembangkan oleh Frank Christ, menguraikan bagian-bagian yang berbeda dalam belajar: pratinjau, menghadiri kelas, mengulas, mempelajari, dan memeriksa pemahaman Anda.
Meskipun setiap langkah mungkin terlihat jelas secara sekilas, terlalu sering siswa mencoba mengambil jalan pintas dan melewatkan kesempatan untuk belajar dengan baik.
Misalnya, Anda mungkin melewatkan membaca sebelum kelas karena profesor membahas materi yang sama di kelas; dengan melakukan hal tersebut, Anda kehilangan kesempatan penting untuk belajar dalam mode yang berbeda (membaca dan mendengarkan) dan untuk mendapatkan manfaat dari pengulangan dan latihan terdistribusi yang akan Anda dapatkan dari membaca terlebih dahulu dan menghadiri kelas.
Memahami pentingnya semua tahap dalam siklus ini akan membantu memastikan Anda tidak melewatkan kesempatan untuk belajar secara efektif.
Mengatur waktu belajar adalah hal yang baik
Salah satu strategi belajar yang paling berdampak adalah “latihan terdistribusi”-mengatur waktu belajar Anda dalam beberapa periode waktu yang singkat selama beberapa hari dan minggu.
Praktik yang paling efektif adalah dengan bekerja dalam waktu singkat di setiap kelas setiap hari.
Jumlah total waktu yang dihabiskan untuk belajar akan sama (atau kurang) dari satu atau dua sesi perpustakaan maraton, tetapi Anda akan mempelajari informasi lebih dalam dan menyimpan lebih banyak untuk jangka panjang-yang akan membantu Anda mendapatkan nilai A pada ujian akhir.
Yang penting adalah bagaimana Anda menggunakan waktu belajar Anda, bukan berapa lama Anda belajar. Sesi belajar yang panjang menyebabkan kurangnya konsentrasi dan dengan demikian kurangnya pembelajaran dan retensi.
Hening bukan cara yang baik
Ketahui tempat terbaik untuk belajar. Keheningan perpustakaan mungkin bukan tempat terbaik untuk Anda.
Penting untuk mempertimbangkan lingkungan bising seperti apa yang paling cocok untuk Anda.
Anda mungkin merasa lebih mudah berkonsentrasi dengan sedikit kebisingan di latar belakang.
Sebagian orang merasa mendengarkan musik klasik saat belajar membantu mereka berkonsentrasi, sementara yang lain merasa hal ini sangat mengganggu. Intinya adalah bahwa keheningan perpustakaan mungkin sama mengganggunya (atau lebih) daripada kebisingan di gedung olahraga.
Jadi, jika keheningan mengganggu, tetapi Anda lebih suka belajar di perpustakaan, cobalah lantai pertama atau kedua yang lebih ramai.
Ingatlah bahwa belajar aktif jarang dilakukan dalam keheningan karena sering kali mengharuskan Anda mengucapkan materi dengan keras.
Masalah adalah teman Anda
Mengerjakan dan mengerjakan ulang masalah penting untuk mata kuliah teknis (misalnya, matematika, ekonomi). Mampu menjelaskan langkah-langkah soal dan cara mengerjakannya.
Dalam mata kuliah teknis, biasanya lebih penting mengerjakan soal daripada membaca teks.
Di kelas, tuliskan secara rinci soal-soal latihan yang diperagakan oleh profesor. Beri anotasi pada setiap langkah dan ajukan pertanyaan jika Anda bingung.
Paling tidak, catat pertanyaan dan jawabannya (bahkan jika Anda melewatkan langkah-langkahnya).
Saat mempersiapkan diri untuk ujian, buatlah daftar besar soal dari materi kursus dan kuliah. Kerjakan soal-soal tersebut dan jelaskan langkah-langkahnya serta mengapa langkah-langkah tersebut berhasil.
Pertimbangkan kembali untuk mengerjakan banyak tugas secara bersamaan
Sejumlah besar penelitian menunjukkan bahwa mengerjakan banyak tugas secara bersamaan tidak meningkatkan efisiensi dan justru berdampak negatif pada hasil.
Agar dapat belajar lebih cerdas, bukan lebih keras, Anda perlu menghilangkan gangguan selama sesi belajar.
Media sosial, penjelajahan web, bermain gim, mengirim pesan teks, dll. akan sangat memengaruhi intensitas sesi belajar Anda jika Anda membiarkannya!
Penelitian menunjukkan bahwa melakukan banyak tugas sekaligus (misalnya, menanggapi pesan teks, saat belajar) akan menambah jumlah waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari materi dan menurunkan kualitas pembelajaran.
